來(lái)自巴基斯坦的海帝·比拉爾，顯然早已“入鄉(xiāng)隨俗”——在位于陜西北部黃土高原上的塞北小城神木市，除了天生的深目高鼻，這位市醫(yī)院的兒科醫(yī)生，會(huì)操著一口流利的“陜北口音”普通話接診、查房。

　　在為小患者檢查前，他會(huì)習(xí)慣性地搓搓手，先將聽(tīng)診器的聽(tīng)筒焐熱。遇有緊張的小朋友，他會(huì)做鬼臉、按鼻子、擊擊掌，動(dòng)作夸張、笑容真誠(chéng)。不僅如此，他的手機(jī)號(hào)碼也儼然成了當(dāng)?shù)厝说膬嚎谱稍儫峋€，黃疸、積食、發(fā)燒、腹瀉……他都一一耐心解答。

　　這位全國(guó)首個(gè)入職縣級(jí)醫(yī)院的外籍醫(yī)生，2007年來(lái)到中國(guó)，進(jìn)入西安交通大學(xué)留學(xué)；2014年博士畢業(yè)后，選擇留在中國(guó)；2015年來(lái)到神木市醫(yī)院，當(dāng)了一名兒科醫(yī)生。無(wú)論走到哪里，他都樂(lè)于向大家介紹自己的名字：Bilal Haider Shamsi，意思就是“中巴友誼比喜馬拉雅山高，比太平洋深，比蜜還甜”。

　　對(duì)中國(guó)的向往，和做一名兒科醫(yī)生的夢(mèng)想，在比拉爾兒時(shí)就種進(jìn)他心里。做教師的父母，常常給他講中國(guó)故事，讓他對(duì)中國(guó)“充滿了憧憬和向往”。小時(shí)候得過(guò)一次重癥肺炎，是兒科醫(yī)生用高超的醫(yī)術(shù)全力搶救，才使他轉(zhuǎn)危為安。

　　2007年，比拉爾夢(mèng)想成真。從巴基斯坦的醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，他得到了巴基斯坦政府獎(jiǎng)學(xué)金，如愿來(lái)到中國(guó)，進(jìn)入西安交通大學(xué)攻讀碩士和博士學(xué)位。他告訴記者，在中國(guó)學(xué)習(xí)是他人生中最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)——在這座知識(shí)的殿堂，不僅學(xué)到了醫(yī)術(shù)，也學(xué)會(huì)了做人，還“切身感受到了中巴人民鐵一般的友誼，找到了家一樣的感覺(jué)。”

　　剛?cè)胄r(shí)，比拉爾只會(huì)用中文說(shuō)“你好”，交流障礙和學(xué)習(xí)壓力一度讓他“有些難熬”。老師和同學(xué)們輪流當(dāng)起他的漢語(yǔ)老師，不到1年時(shí)間，比拉爾就能夠用中文交流、寫(xiě)作。如今，他已寫(xiě)過(guò)不少中文詩(shī)歌和歌曲，并在漢語(yǔ)比賽中拿到大獎(jiǎng)。

　　醫(yī)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)，比拉爾在學(xué)習(xí)中也常遇到困難。開(kāi)始時(shí)，一個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，常常需要在老師同學(xué)幫助下“消化”一個(gè)月才能明白。“困難不可怕，可怕的是失去克服困難的勇氣。”老師的經(jīng)常鼓勵(lì)，使他堅(jiān)持了下來(lái)，順利完成了學(xué)業(yè)。

　　求學(xué)期間，比拉爾的父親來(lái)中國(guó)探望他，突發(fā)冠心病，情況危急。老師和同學(xué)們及時(shí)伸出援手，給予很多幫助，“手術(shù)非常成功，父親很快恢復(fù)，不久就出院了”。中國(guó)朋友的無(wú)私幫助，讓比拉爾深受感動(dòng)。

　　“我想用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，救治更多孩子，為中巴友誼多做一些事。”2014年，博士畢業(yè)的比拉爾正式入職神木市醫(yī)院。他的到來(lái)，給這所縣級(jí)醫(yī)院帶來(lái)了新的活力。

　　比拉爾在工作中發(fā)現(xiàn)：在神木及其周邊地區(qū)，嬰幼兒過(guò)敏性鼻炎及哮喘病的發(fā)病率特別高。原來(lái)，這里是蒿類(lèi)植物過(guò)敏重災(zāi)區(qū)。每年7月至9月是這類(lèi)疾病的高發(fā)期，從幾個(gè)月大的孩子到六七十歲的老人，飽受疾病的困擾。

　　更令比拉爾憂心的是，這類(lèi)疾病的發(fā)病率漸趨低齡化，由于抗生素見(jiàn)效快，市民常將其作為家庭必備藥，濫用抗生素在這里成了普遍現(xiàn)象。

　　作為兒科學(xué)博士，比拉爾深知濫用抗生素對(duì)兒童，特別是嬰幼兒肝臟的危害。在他積極推動(dòng)下，神木市醫(yī)院在全國(guó)醫(yī)院中率先嘗試，為每一位入院病人建立起抗生素使用評(píng)估檔案——通過(guò)系統(tǒng)的科學(xué)評(píng)估，來(lái)確定患者是否需要使用抗生素，以及使用方式、用藥劑量等等，最大限度避免了抗生素的濫用。

　　“目前，這個(gè)指標(biāo)體系正在不斷完善中。”比拉爾希望，通過(guò)這樣的推動(dòng)和實(shí)踐，“抗生素使用評(píng)估制度能夠在中國(guó)，乃至全球進(jìn)行更廣泛的應(yīng)用。”

　　除了日常診療，每周，比拉爾還會(huì)為普通兒科和新生兒科查房，制訂治療計(jì)劃。他還同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)醫(yī)院其他醫(yī)護(hù)人員的外語(yǔ)教學(xué)、文獻(xiàn)翻譯，以及對(duì)兒科醫(yī)生的理論、技術(shù)指導(dǎo)任務(wù)。

　　在醫(yī)院支持下，比拉爾也有了更多機(jī)會(huì)進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究。在他的努力下，神木市醫(yī)院發(fā)表了18篇國(guó)際論文，是陜北地區(qū)唯一發(fā)表10篇美國(guó)《科學(xué)引文索引》（SCI）論文的醫(yī)院。

　　比拉爾已經(jīng)完全適應(yīng)了神木的生活。日常問(wèn)診中，他時(shí)常主動(dòng)把手機(jī)號(hào)碼留給患者。聯(lián)系得多了，許多小患者和家屬成了比拉爾家里的常客。臨走前，比拉爾總要問(wèn)問(wèn)他們最近的身體狀況，準(zhǔn)備一些小玩具送給孩子。

　　在神木的工作和生活，讓比拉爾有一種“踏實(shí)的獲得感”。中國(guó)的飛速發(fā)展，也堅(jiān)定了他留在這里的決心。比拉爾的兩個(gè)孩子相繼在這里出生，他也真正把家安在了這里。（石橋）

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