????新華社內(nèi)蒙古朱日和８月２２日電（記者李清華、王婷）陸軍黨委機(jī)關(guān)及所屬副大區(qū)單位、集團(tuán)軍、師、旅等２００多名將校軍事指揮員２２日在朱日和某訓(xùn)練基地組織實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練集訓(xùn)。

????此前，西部戰(zhàn)區(qū)陸軍第４７集團(tuán)軍某裝甲旅已完成遠(yuǎn)程投送、戰(zhàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)、集結(jié)部署，即將與藍(lán)軍展開鏖戰(zhàn)。２２日至２５日，陸軍結(jié)合這場(chǎng)演習(xí)組織５級(jí)將校軍事指揮員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練集訓(xùn)。

????據(jù)陸軍參謀部領(lǐng)導(dǎo)介紹，集訓(xùn)的核心就是實(shí)戰(zhàn)化，一切聚焦實(shí)戰(zhàn)化，一切瞄準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)化，一切為了實(shí)戰(zhàn)化。具體落實(shí)起來(lái)，主要是糾實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練積弊，轉(zhuǎn)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練觀念，引實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練路子。

????集訓(xùn)分為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、觀摩課目、研究措施、部署任務(wù)４個(gè)板塊。期間，合成旅實(shí)兵對(duì)抗演習(xí)、首長(zhǎng)機(jī)關(guān)網(wǎng)上指揮對(duì)抗演練、合成營(yíng)實(shí)彈戰(zhàn)術(shù)演習(xí)并行展開。觀摩以合成旅實(shí)兵對(duì)抗演習(xí)為主線，其他演練課目穿插進(jìn)行，還將組織所有參訓(xùn)人員進(jìn)行軍事理論知識(shí)考試。通過(guò)集訓(xùn)，陸軍立起“組訓(xùn)”“實(shí)練”“活導(dǎo)”的鮮明導(dǎo)向，實(shí)事求是反映部隊(duì)真實(shí)訓(xùn)練水平和能力現(xiàn)狀。

????陸軍參謀部訓(xùn)練局局長(zhǎng)孫玉鐸告訴記者，這次集訓(xùn)有３大亮點(diǎn)：

????——改進(jìn)演習(xí)組織模式。３個(gè)演習(xí)課目按照實(shí)際作戰(zhàn)進(jìn)程、實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)組織，構(gòu)設(shè)逼真的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，增大臨機(jī)導(dǎo)調(diào)比例，加大演練難度強(qiáng)度。按聯(lián)合作戰(zhàn)要求、戰(zhàn)時(shí)指揮關(guān)系、部隊(duì)遂行任務(wù)的實(shí)際進(jìn)程，虛實(shí)結(jié)合創(chuàng)設(shè)聯(lián)合作戰(zhàn)環(huán)境，上下聯(lián)動(dòng)形成聯(lián)合指揮關(guān)系，不間斷地提供情況和臨機(jī)構(gòu)設(shè)情況，使部隊(duì)自始至終處在情況之內(nèi)，臨機(jī)導(dǎo)調(diào)的比重不少于７０％。

????——改進(jìn)觀摩組織方式。采取集中式、跟進(jìn)式、融入式、開放式等４種觀摩方式，參訓(xùn)人員按照演練進(jìn)程跟隨部隊(duì)觀摩；邊觀摩邊思考，可自主構(gòu)設(shè)情況參與臨機(jī)導(dǎo)調(diào)，隨時(shí)回答抽點(diǎn)提問(wèn)；導(dǎo)調(diào)大廳、導(dǎo)演部全時(shí)開放，參訓(xùn)人員在集體活動(dòng)之余可隨時(shí)前往觀摩，也可申請(qǐng)現(xiàn)地觀摩；野外觀摩時(shí)，從上將到上校統(tǒng)一坐馬扎，自備望遠(yuǎn)鏡、夜視儀、軍用水壺、筆記本等。Ｐ　　——改進(jìn)介紹點(diǎn)評(píng)方法。借助導(dǎo)調(diào)監(jiān)控系統(tǒng)，用實(shí)戰(zhàn)化視角和鏡頭語(yǔ)言客觀反映演練場(chǎng)景，真實(shí)呈現(xiàn)演練狀態(tài)。部隊(duì)指揮員和導(dǎo)演部專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。觀摩前，簡(jiǎn)要介紹演練背景和當(dāng)前態(tài)勢(shì)，引導(dǎo)參訓(xùn)人員進(jìn)入情況。演練中，提示可能出現(xiàn)的焦點(diǎn)、重點(diǎn)和弱點(diǎn)，引導(dǎo)參訓(xùn)人員予以關(guān)注并同步思考。結(jié)束時(shí)，綜合分析點(diǎn)評(píng)，提出有待研究解決的問(wèn)題，并出思考題，引導(dǎo)參訓(xùn)人員深入思考。